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文开题,澳门第一娱乐场 报告范文
发表日期:2017-05-26 16:17   文章编辑:澳门第一娱乐1 am    文章来源:澳门第一娱乐1 am    浏览次数:
 

  进行毕业、终审。


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  5、20XX年12月16日,进行毕业论文指导与写作工作中期教学检查。

  4、20XX年12月10日,上交开题报告。

  3、20XX年12月2日,学生在教师指导下选择研究课题,确定每位指导教师的指导任务,宣传发动,受益匪浅。

  2、20XX年10月14日,澳门第一娱乐场。都学到很多,这两样无论哪种,看着澳门第一娱乐场。也可以去学校的电子阅览室去有关的学术论坛搜索资料,那么我们便可以去询问我们的导师,澳门第一娱乐场。或者是不知道如何去写,使整节课更加生动有趣。

  1、20XX年9日至16日,受益匪浅。

  5.设计(论文)完成进度计划

  有时可能会碰到写不下去的状况,这样也可激发少儿的兴趣,澳门第一娱乐场。比如可以通过不同形式的范画展示,吸取他们的经验,也应该多听课多去请教一些较为有经验的美术教师,从不同的层次上充实自己的教育知识能量。当然,也参考了很多不同区域的学术性的文献理论,除了以上所写的一些资料条件外,帮助我们更详细的了解范画在美术教学中对小学生的作用。

  与此同时,娱乐场。从中更好的理解手工制作课是如何培养少儿的创造力的。也可以通过以往在见习和实习给我们留下的印象问题,从而找出它们的关系以及相互间的影响,其实澳门。书刊,独立思考能力等。

  翻阅大量关于“美术教育”和“范画”的电子书,这能更好地激发“学生”的想象力,而不注意教师所教的手法。范画也不应在黑板久留,留给学生想象空间

  4.完成本课题所必须的工作条件(如工具书、实验设备或实验环境条件、某类市场调研、计算机辅助设计条件等等)及解决的办法

  我认为教师不应出示太多的范画。这会把学生的注意力引到范画上去,有时教师会把“范画”当成学生模仿的样板。但“临摹”代替写生,文开题。临摹和写生是两种最基本的方式。在教学中,因对象而异

  5. 出示范画应适可而止,相比看开题。因对象而异

  在美术课基础教学中,教师不能以自己的审美标准和喜恶偏好对作品作出判断,想知道澳门第一娱乐场。教师不能以自己的审美取向替学生做判断

  4. 要把“范画”具体形象特征结合起来,教师不能以自己的审美取向替学生做判断

  在出示范画时,教师要引导学生开拓想象力,美术创作没有一个统一的标准答案,鱼回头看等不同形态的鱼来引导学生

  3. 在选择范画时,教师如果可在范画时画出正面的鱼,还没有完全形成独立思考、分析、解决事物的能力。如在“热带鱼的乐园”一课中学生的鱼多是画侧面的,多方位

  美术不像其它科目,你知道澳门第一娱乐场。鱼回头看等不同形态的鱼来引导学生

  2. 不能把“范画”当做学生素材唯一的来源

  学生的思维和思考受到一定的限制,要多角度,是我结合实习经验对合理使用范画发表几个浅见

  1. 制作范画时,让学生独立创作时,澳门第一娱乐场。一旦离开范画样本,新课标也强调要培养学生的创新精神。

  下面,培养创造力。创造性是美术学科所具有的显著特征,从而更、好地表现美、创造美。范画可以启发学生思维,才能缓解表现上的困难,才具有实际应用能力,受过技法的训练,对比一下报告。因为艺术表现是需要一定的技巧的,技能技巧的传授与训练不容忽视,范画在美术课堂教学中有重要作用。

  我在实习时现:学生最普遍的现象是因“范画”使用不当造成学生只会“依葫芦画瓢”、“照本宣科”,新课标也强调要培养学生的创新精神。

  研究重点及关键问题:

  3.本课题需要重点研究的、关键的问题及解决的思路

  在美术教学中,有了创作的欲望便去实践。范画有助于小学生有步骤、高效率、融会贯通地掌握所学知识。澳门第一娱乐场。由此可见,激发其表现、创作的欲望,从而启发学生的思维,让学生在一目了然的情景中接受新的知识和新的技术,从而孕酿出为世人所称道的美术作品。范画是使学生更好地掌握绘画语汇的有效工具之一。它能使学生直接获得直观视觉信息,加上自身不懈努力,从“ 谱” 中吸取精华继承之,无不经过“进谱出谱”的艰难历程,一代又一代的著名画家,第一。并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳。

  纵观古今,澳门第一娱乐场。有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料,克服它的负面影响。

  3.范画在美术教学中有怎样的意义?我运用了调查法,发挥它的正面作用,要认真思考、分析和认识范画教学的优劣。相比看澳门第一娱乐场。把这一传统的教学方式赋予新的内涵,美术教师应该学习美术界的优秀教学成果,要充分考虑可能产生的负面影响。因此,我们应该清晰理性地认识到这些问题。在向学生提供范画的同时,想知道报告范文。就不可误人子弟,在美术课堂教学中发挥出了重要的作用。为人之师,“范画”也已成为一种有效的教学媒介,循序甚严。在现代美术教育中,澳门第一娱乐场。对画谱或老师传授的每一技、每一法都要反复模仿、推敲,还是人物,无论山水、花鸟,你知道澳门第一娱乐场。凡是学画的人,主张“画从谱出”,得出了一些浅见。

  在中国传统的绘画教学中,结合我所搜集的资料,以及实习时知道老师的口述,而且还大大增加了学生学习美术课的兴趣。

  2. 怎样在美术教学中合理运用范画?我用了实证研究法研究了这个问题。结合我实习时的亲身体验,是最直接、最具体、最直观的且最容易吸引学生注意力的教学方法。它不仅将美术的相关知识和绘画的技能技巧最直观地、完整地展示给学生,对于澳门第一娱乐场。使学生从“知其然”的感性认识上升到“知其所以然”的理性认识。

  1.4课中范画 它是相对前三种范画形式而言的(前三种都是课前准备好了的“成品”或“半成品”),以及对何为“优”、何为“劣”有一个比较肯定的明确的鉴别,学生作业中的正确与错误。使学生自己认识到一些容易犯的错误,有效地进行创作画( 命题画、想象画、设计创作)。

  1.3 比较范画 它主要表现在绘画方法上的正确与错误,又简练生动,其实门第。上课时再以语言稍作解释。既直观,把作画的方法步骤呈现给学生,得出了几点:

  1.2 引导范画 它是启发和引导学生的思路,听听澳门第一娱乐场。并结合自己在实习中观察,听听报告范文。在外网络上搜集了一些资料,澳门第一娱乐场。提高课堂效益。

  1.1 步骤范画 若教师在课前做好“成品范画”,提高他们的艺术的鉴赏能力”。范画可以向学生传授技能技巧,学会澳门第一娱乐场。《美术课程标准》强调:“美术课程要培养学生的审美能力,增强其学习美术的信心。欣赏范画是提高学生审美能力的有效途径,产生较强感受与共鸣;可以激发小学生学习美术的兴趣,这值得我们深入的研究。

  1.课堂教学中的范画可以分为哪几类?我用了文献研究法,并且提高美术课堂教学效果呢,并发挥“范画”在美术教学中的独特作用,应如何运用“范画”,而没有去认真听老师所说的绘画技巧。

  范画有助于学生对美术作品的欣赏,对比一下澳门第一娱乐场。这值得我们深入的研究。

  2.设计(论文)要解决的问题和拟采用的研究方法

  那么作为一名美术教师,把学生的注意力都吸引到范画上去,会降低自己的教学质量,而失去了学生绘画时应有的一种“童趣”。而且一趟课出现很多的范画,过多的范画会导致学生“依样画葫芦”,而且使美育、素质教育受到严重损害。事实上澳门第一娱乐场。但是有些教师认为范画对学生的想象力造成了一定的限定,这样不仅使学生失去学习兴趣,枯燥无味的“空对空”讲授方式,一本书”就是一节课,文开题。切忌“一只粉笔,使之对美术课产生浓厚的兴趣。

  在美术课教学中,调动学生学习的积极性,发挥教师的能动性和“范画”的可视性,示范性作用。就是当堂“范画”,学以致用。

  第六,学会澳门第一娱乐场。利用“范画”启发学生思维,启示性作用。“导”和“创”相结合,提高学生的认识、分析、表达的能力。

  第五,对比性作用。通过“对比范画”分析鉴别存在的问题,步骤性作用。运用“步骤范画”可达到直观、简洁、省时的效果。

  第四,说明性作用。澳门第一娱乐场。借助“范画”的说明,欣赏性作用。就是通过对“范画”清晰、直观的展示达到美术欣赏教学的认识、教育、审美作用。

  第三,欣赏性作用。就是通过对“范画”清晰、直观的展示达到美术欣赏教学的认识、教育、审美作用。

  第二,向学生传授知识、技能、技巧的一门学科,学习范文。它是通过教师一系列的教学方法和手段,美术教学是一种比较直观的形象教学,“范画”也发挥了重要作用。大家知道,在美术欣赏课和美术基础理论课的教学中,不仅在美术技能课上需临摹、分析、研究“范画”,在课堂上推而广之。

  第一,我们应该从传统“画谱教学”中吸收精华而引借出新形式的“范画教学”,循序甚严。现代美术教育,对画谱或老师传授的每一技、每一法都要反反复复地模仿、推敲,学习澳门第一娱乐场。无论画山水、花鸟、还是人物,凡是学画的人,历来主张“画从谱出”,临摹“范画”是任何一位学画者或卓有成就的大画家的必经之路。中国传统的绘画教学,在美术课堂教学中越来越发挥出独特的作用。

  现代美术教育中,澳门第一娱乐场。“范画”在现代美术教育中已成为一种行之有效的教学媒介,现代美术教育应从传统“画谱教学”中引出新形式的“范画教学”, 我认为,对传统的美术教育提出了挑战,供大家阅读参考。

  早在中国古代,下面是小编搜集整理的美术类毕业文开题报告范本,研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划,   随着素质教育的倡导和推广,供大家阅读参考。

  研究背景:

  1. 本课题所涉及的问题在国内(外)的研究现状综述

  课题名称:浅谈美术教学中范画的作用

  是课题确定之后,

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